Công tác quản lí học sinh nội trú trường THCS&THPT Quyết Tiến
CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC SINH NỘI TRÚ TRƯỜNG THCS&THPT QUYẾT TIẾN NĂM HỌC 2020- 2021
Trường THCS&THPT Quyết Tiến được thành lập ngày 10 tháng 8 năm 2018 (trên cơ sở nâng cấp từ trường THCS Xá Nhè, trực thuộc phòng GD-ĐT Tủa Chùa). Hiện nay nhà trường có hơn 800 học sinh là con em đồng bào dân tộc Mông, Thái, Dao, … ở các xã, thôn bản xa như Pê Răng Ky của xã Huổi Só, Phi Giàng 2 của xã Tủa Thàng và các thôn bản khác ở nội trú của nhà trường. Do mới thành lập nên cơ sở vật chất đang trong quá trình hoàn thiện.
Khu nội trú tại cơ sở mới đang trên đường hoàn thiện
Học sinh nhà trường là con em người dân tộc thiểu số tại địa phương, các em ngoan ngoãn, biết vâng lời thầy cô giáo trong nhà trường; có lối sống giản dị, chất phác, tôn trọng tình bạn, có tinh thần tự lập cao. Với năm dân tộc anh em cùng học tập và sinh sống trong cùng một mái trường là cơ hội để các em học tập lẫn nhau, giao lưu văn hóa tốt đẹp giữa các dân tộc. Các em đều nhiệt tình trong mọi công việc vì vậy nếu được sự hướng dẫn, giúp đỡ của thầy cô giáo thì mọi hoạt động phong trào rất thuận lợi. Có sự quan tâm sâu sát của ban giám hiệu, phụ huynh học sinh, và các cơ quan đoàn thể trong và ngoài trường học.
Tuy nhiên, cơ sở vật chất đang trong quá trình xây dựng, học sinh học tập tại hai cơ sở mới và cũ nên gặp rất nhiều khó khăn trong công tác quản lý và chỉ đạo. Học sinh thường có tập quán sinh hoạt theo tập quán từ gia đình, không theo quy tắc khuôn khổ vì vậy việc bắt buộc các em thực hiện nội quy mất nhiều thời gian để giáo dục như việc ăn, ở, vệ sinh, xây dựng kế hoạch thời gian, ý thức tự học,… Học sinh từ lớp 6-10 nên độ tuổi không đều nhau, một số học sinh khối 6 và 10 học ở ngoài mới vào nên còn khó chịu với quy đinh bắt buộc khi ở môi trường nội trú; một số học sinh học tập kém, mất kiến thức căn bản nên dễ chán học, đua đòi, bỏ bê học tập. Là môi trường đa dân tộc, rất thích hợp cho việc hỗ trợ lẫn nhau trong học tập và giao lưu văn hóa các vùng miền nhưng nếu quản lý không tốt dễ dẫn đến xích mích, phân biệt giữa các dân tộc, mất đoàn kết nội bộ trong học sinh. Hiện nay bộ phận chuyên trách công tác nội trú chưa có mà chủ yếu do giáo viên kiêm nhiệm nên hiệu quả chưa cao.
Để đảm bảo trong công tác quản lý học sinh khi các em sống xa gia đình, nhiều em lần đầu mới đi xa nhà. BGH nhà trường có quy chế riêng giành cho học sinh nội trú, thành lập tổ quản lý học sinh ở nội trú gồm có 24 giáo viên làm công tác chủ nhiệm phòng, bên cạnh đó ban quản lí nội trú phân công giáo viên nhân viên làm công tác trực đêm. Nhiệm vụ của các GV trực đêm là quản lý, nhắc nhở các em từ việc ăn ở vệ sinh, vệ sinh thân thể, phòng ở đến việc quản lý học buổi tối tại các lớp học, giờ ngủ, giờ dậy buổi sáng... Bên cạnh đó còn giúp đỡ, hướng dẫn các em trồng rau, chăm sóc rau xung quanh nhà nội trú...
Tuy nhiên, cơ sở vật chất đang trong quá trình xây dựng, học sinh học tập tại hai cơ sở mới và cũ nên gặp rất nhiều khó khăn trong công tác quản lý và chỉ đạo. Học sinh thường có tập quán sinh hoạt theo tập quán từ gia đình, không theo quy tắc khuôn khổ vì vậy việc bắt buộc các em thực hiện nội quy mất nhiều thời gian để giáo dục như việc ăn, ở, vệ sinh, xây dựng kế hoạch thời gian, ý thức tự học,… Học sinh từ lớp 6-10 nên độ tuổi không đều nhau, một số học sinh khối 6 và 10 học ở ngoài mới vào nên còn khó chịu với quy đinh bắt buộc khi ở môi trường nội trú; một số học sinh học tập kém, mất kiến thức căn bản nên dễ chán học, đua đòi, bỏ bê học tập. Là môi trường đa dân tộc, rất thích hợp cho việc hỗ trợ lẫn nhau trong học tập và giao lưu văn hóa các vùng miền nhưng nếu quản lý không tốt dễ dẫn đến xích mích, phân biệt giữa các dân tộc, mất đoàn kết nội bộ trong học sinh. Hiện nay bộ phận chuyên trách công tác nội trú chưa có mà chủ yếu do giáo viên kiêm nhiệm nên hiệu quả chưa cao.
Để đảm bảo trong công tác quản lý học sinh khi các em sống xa gia đình, nhiều em lần đầu mới đi xa nhà. BGH nhà trường có quy chế riêng giành cho học sinh nội trú, thành lập tổ quản lý học sinh ở nội trú gồm có 24 giáo viên làm công tác chủ nhiệm phòng, bên cạnh đó ban quản lí nội trú phân công giáo viên nhân viên làm công tác trực đêm. Nhiệm vụ của các GV trực đêm là quản lý, nhắc nhở các em từ việc ăn ở vệ sinh, vệ sinh thân thể, phòng ở đến việc quản lý học buổi tối tại các lớp học, giờ ngủ, giờ dậy buổi sáng... Bên cạnh đó còn giúp đỡ, hướng dẫn các em trồng rau, chăm sóc rau xung quanh nhà nội trú...
Buổi sinh hoạt nội trú đầu năm của học sinh nhà trường
Học sinh nội trú trong giờ tự học
Các PHHS rất phấn khởi và yên tâm khi con em mình được sống ở tại trường và được nhà trường giành cho sự quan tâm lớn. Nhà trường còn tổ chức phun thuốc diệt muỗi, diệt mối tại khu nhà ở, nhà bếp, các lớp học để học sinh yên tâm ở lại trường và có môi trường trong lành, vệ sinh hơn.
Việc quản lý học sinh ở nội trú cũng gặp không ít khó khăn khi các em ở xa gia đình, thích trốn học, mải chơi, ăn ở chưa gọn gàng. Việc ứng xử giữa các em trong một phòng cũng còn nhiều khi chưa tốt. Cứ mỗi lần như vậy thì mỗi CBGV của trường lại làm thêm nhiệm vụ của một thành viên tổ tư vấn, giải quyết giúp các em những mắc mớ mà tự các em chưa biết tháo gỡ.
Khu nội trú luôn được các em vệ sinh sạch sẽ
Bên cạnh nỗi nhọc nhằn thì đôi khi các em cũng mang lại niềm vui nho nhỏ cho chúng tôi, có em mách bạn nọ bạn kia vệ sinh phòng không sạch, có em khoe luống rau của mình tốt lắm... Những lúc như thế, lòng mỗi chúng tôi lại dậy lên sự thương cảm, thương các em khi còn bé đã phải xa cách gia đình, thiếu đi sự quan tâm hàng ngày của ông bà, bố mẹ.. Mỗi CBGV, nhân viên của trường luôn ý thức được rằng, từ nay, trách nhiệm của mỗi cá nhân sẽ nặng nề hơn khi còn phải kiêm thêm nhiệm vụ là người cha, người mẹ thứ hai của các em khi các em đến sống và học tập tại trường.
Công tác lao động vệ sinh ở khu vực nội trú
Các em ở nội trú tại trường nói riêng và các em học sinh bán trú nói chung còn luôn nhận được sự quan tâm của các ban ngành, đoàn thể trong xã. Chính quyền địa phương đã cùng với nhà trường kiểm tra lại CSVC hiện có, lập dự trù để mua sắm thêm một số thiết bị, đồ dùng cho các em ở nội trú. Khi có kinh phí hỗ trợ cho học sinh do Nhà nước cấp, BGH nhà trường đã báo cáo cụ thể với Đảng ủy, UBND xã và mời PHHS ra trường để nhận tiền cho con em, đảm bảo chi trả kịp thời và đúng chế độ, đúng đối tượng.
Giờ cơm trưa của học sinh nội trú
Có thể nói, công tác quản lý học sinh ở nội trú và bán trú là một công việc đầy vất vả song với sự đồng thuận, với tinh thần trách nhiệm cao của CBGV, nhân viên nhà trường, nhất định trường THCS&THPT Quyết Tiến sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2020-2021.
Tác giả bài viết: Ban tuyên truyền
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Liên kết website
Ảnh nhà trường
QUẢN LÝ THÀNH VIÊN
Đăng ký thành viên
Thống kê truy cập
- Đang truy cập12
- Hôm nay408
- Tháng hiện tại10,058
- Tổng lượt truy cập5,420,487